认识红色绿色托班教案

教案 时间:2019-07-27 我要投稿

认识红色绿色托班教案

  一、设计意图

认识红色绿色托班教案

  对于托班的幼儿来说,认识种种各样的颜色是有一定的难度的,我设计在这节课时,想到了,通过游戏的形式,让小朋友体验游戏的乐趣,而且从游戏这种边玩边学的历程中认识了红色和绿色。

  二、运动目标

  1、认识红色、绿色。

  2、能在运动中找到与之对应的颜色,牢固对颜色的认识。

  三、运动历程

  1、谈话运动引入,形式引入:

  师:小朋友们今天老师带来了好玩的海洋球

  教师出示一个袋子,请幼儿摸球,当摸到第一个红球的时候认识红色。当摸到第二个红球的时候,教师放慢语速让幼儿加深印象认识红色。当摸到第三个球的时候,让幼儿面对其他小朋友说出自己拿了一个什么颜色的球(认识绿色球的要领和红色的要领一样)

  2、游戏:送球宝宝回家

  师:“小朋友有家吗?我们的球宝宝也有家。”出示屋子。

  师:“这是什么?是什么颜色的屋子?”告诉幼儿红色屋子是红球宝宝的家,绿色屋子是绿球宝宝的.家,我们一起送球宝宝回家吧""

  师:红屋子是谁的家?绿屋子是谁的家?

  3、寻找相应的颜色,牢固对颜色的认识

  游戏“小圆宝宝找妈妈”。先请幼儿说说身上小圆的颜色,然后凭据教师出示的大圆颜色凭据教师口令玩游戏。

  师:现在老师请小朋友们和颜色宝宝一起来做个游戏

  师:小朋友们看看自已身上是什么颜色的小圆宝宝。

  师:老师拿出朱颜色的宝宝说:“朱颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”, 老师拿出绿颜色的宝宝说:“绿颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”小朋友们记着了吗?记着了我们就开始啦。

  4、听音乐,和瓶子宝宝跳舞

  师:小朋友手上拿的瓶子,摇一摇,它就会变颜色哦!

  师:我们和瓶子宝宝一起跳舞吧!

  四、运动结束

  1、评价

  2、总结

  五、运动延伸

  小朋友我们教室里面也有许多的红色和绿色我们一起去找一找吧!

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