大班语言运动设计《智慧转转转》教案

教案 时间:2020-06-18 我要投稿

大班语言运动设计《智慧转转转》教案范文

  作为一名默默奉献的教育事情者,经常要凭据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?以下是小编为各人收集的大班语言运动设计《智慧转转转》教案范文,希望对各人有所资助。

大班语言运动设计《智慧转转转》教案范文

  设计意图

  随着幼儿年龄的增长,其语言表达能力也不停增强。我们日常生活中经常接触量词,为此设计了这堂课,使得幼儿更好的学会运用“量词”扩展量词的使用规模。

  凭据大班幼儿年龄特点,他们对角逐形式十分感兴趣,而各人所喜欢的电视节目《幸运52》给了我很大的启发,为了提高幼儿运动积极性,而将此运动设计成《智慧转转转》。

  运动目标

  1、学会正确使用量词;“朵、理、个、只、架、辆”。

  2、生长幼儿语言表达能力,判断能力及思维能力。

  3、体验竟赛运动的快乐,增强幼儿团体荣誉感。

  4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐诙谐的情节。

  5、凭据已有经验,斗胆表达自己的想法。

  运动准备

  1、熊妈妈胸饰1个,小松鼠、小白免、小山羊、小猴、胸饰与幼儿人数相同。

  2、挂图一幅,图片若干。四组各1个蓝子。(内装实物若干)

  3、录音机,欢快音乐,录音一段,奖品七件。(天线宝蓝)

  运动历程

  (一)老师以熊大妈身份引出课题。

  师:亲爱的观众朋友,你们好,我们又晤面了,接待收看“智慧转转转”我是熊大妈,今天加入节目的小选手划分是四队,小猴队、小白免队、小山羊队、小松鼠队。

  (二)以种种差异环节进入运动。

  师:我们的角逐规则里答对题目方阵将获得一个皮球,最后以皮球最多的方阵为胜,小朋友没有信心。

  幼;有。

  幼;智慧转转转,转呀转呀转。

  1、第一环节:“智慧学学学。”请看大屏幕。

  出示图片,问;“你看到了什么。”

  幼:我看到花。

  师:花是一朵一朵的。(说量词:“朵”)

  依次学习“个、只、架、辆、棵”。

  幼儿齐读一遍“一朵花,一个小朋友,一棵树、一只小白免、一架飞机、一辆车。

  师:你们看这些圈圈里的字,都是体现“人”“事物”或“动物”的单元词,它们都是“量”词,“量词”一般都跟数字用在一起。

  本环节各队体现很是好,各获得一个皮球。

  2、第二环节“找一找、说一说”。(在各对放有实物)

  ①同伴相互交流,幼儿自由找秘密,用量词说出来。

  ②组织纪律,请列位选的保持平静,注意角逐规则。

  ③每队选几名幼儿上台说出自己的秘密。

  如:我的秘密是一(瓶)水等。

  师:在这一环节小猴队体现的.很是好,获得一个皮球。

  3、第三环节:“看录像找岔”。

  第一遍录像(量词用错)如:“我买一朵西瓜”。错在哪里。

  幼:“西瓜是一个一个的”。

  第二遍录像(正确使用量词)

  师:好,现在我们看看各队得分情况,暂时××队领先,××加油?齐说口号:“智慧转转转,转呀转呀转,YE”!

  1、第四环节:“看图说量词”。

  本环节为抢答题,师出示图片。

  ①幼儿用图片上的数字说出量词。

  如:

  幼:“七棵树”

  ②熊大妈把以上图片编成量词歌:

  幼儿跟说一遍:

  量词歌

  一只鸡,两只鸭,

  三条鲤鱼,四对虾,

  五本书,六支笔,

  七棵果树,八朵花,

  九架飞机,十辆车。

  (三)、评出“智慧宝宝”

  1、宣布得分情况,

  本次“智慧宝宝”就是××,恭喜你们。

  2、发表奖品(放音乐)

  本期节目到此结束,下期节目再见

  教学反思

  本次运动主要以幼儿为中心,充实发挥幼儿的主动性、积极性,运动以竞赛形式进行,提高幼儿学习兴趣。

  在第一环节,幼儿学得比力轻松,树立了幼儿的自信心,提高了幼儿的学习积极性。

  在第二环节,我让幼儿自由讨论,引发幼儿学习兴趣,在无形中扩了幼儿量词的使用规模。

  在第三环节,设计了找岔游戏,对幼儿来说经过以上两个环节,幼儿稍微显得有此疲倦,这里设计找岔游戏,点燃了幼儿的思维火花,幼儿学习积极性,兴趣性,再次获得提高。

  在第四环节,此时加上抢答赛,使得全场气氛到达热潮。

  本次运动改变了以往传统的语言教学摸式,借鉴了电视节目的新形式,投幼儿所好提高了幼儿学习积极性,增强了幼儿团体荣誉感及树立了幼儿自信心。

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