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《优美的汉字》教案 (人教版高二必修三)

宣布时间:2017-11-11 编辑:互联网 手机版

【学习目标】  

1.知识目标: 梳理掌握有关汉字的知识和文化,深刻理解汉字的美。 

2.能力目标: 学会从现象梳理中发现纪律,从纪律探究中总结要领。 

3.情感目标:了解汉字历史与奇特魅力,增强民族自豪感与珍视汉字的情感。 

【学习重点】 

1.梳理有关汉字的知识,探知汉字构字纪律。 

2.探究汉字文化,深入理解汉字的内涵美,引发对汉字的自豪感与热爱之情。 

【学习难点】 

1.汉字的构字要领。 2.领会汉字中包罗的昔人的智慧,引发对汉字的兴趣。

【学习历程】 

一、导入: 

文字,是人类文明的重要标志。在世界文明史上,埃及的象形字(圣书字)、苏美尔人的楔形字、中国的汉字并称为三大古文字。然而,楔形文字早在公元前4世纪销声匿迹,圣书字也在公元前5世纪折戟沉沙,唯独中国汉字生生不息,沿用至今,堪称世界文化的奇迹。 

“最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人也像它。”解晓东一首《中国娃》唱出了汉字的特点:字正腔圆、抑扬顿挫是它的“音美”;横平竖直、规则大方是它的“形美”;以形出义、意蕴深刻是它的“义美”。 每个民族都有自己的文字,每个民族的文字都有其自身的特点。而汉字是世界上最古老、最具特色、最有魅力的文字。汉字的历史究竟可以上溯到什么时代?汉字古往今来发生过哪些重要变化?它在传承古代文明、缔造中国历史中起着何等重要的作用?这应是每一其中国人、每一个体贴中国文化史的人都很感兴趣的问题。今天就让我们一起走近汉字,领略其精妙,感受它的优美。今天我们就来学习《优美的汉字》。

二、学习有关汉字知识,形成自己的知识网络 

(一)汉字的起源 

1、提问:想一想,如果我们身处汉字还未发生的远古时代,你想要记事,你会接纳什么措施?

明确:(1)结绳记事说。原始记事的一种要领。人类在没有发现文字或文字使用尚不普遍时,常用在绳索或类似物件上打结的要领纪录数字,表达某种意思,用以转达信息,处置惩罚事件。 

(2)书画说。

(3)仓颉造字说。中国自古就有仓颉造字之说。文字的发现是人类生长史上一件石破天惊的大事,它将人们的思维、语言、经验以及庞大的社会现象纪录下来,使文化得以流传交流、世代传承。

一般认为最古老的汉字是泛起在公元前13-前11世纪商代的“        ”(单字4500个,其中认识的约占1/3) 

考昔人员在距今4500多年的大汶口文化晚期遗址出土文物上发现了“        ”,比甲骨文早一千多年。 

在距今6000年前的半坡人缔造了具有文字性质的         ,可以看做是越发原始的中国文字。

(二)汉字的形体 

据郭沫若同志考证,汉字已有六千年左右的生长历史。汉字在这漫长的历史长河中,形体不停的演变,主要经历了甲骨文、钟鼎文(金文)、篆书(大篆和小篆的统称)、隶书、草书、行书、楷书,到现在使用的简化字这样一个历程。请凭据课本内容填写下表。

中华民族五千年的历史中,汉字的演变,从甲骨文--金文--大篆--小篆--隶书--草书--楷书--行书,字形由象形到点横竖撇捺的方块字,经历了漫长的岁月。其中凝聚着民族的智慧,也体现出汉字逐步完善的历程,凸显其方方正正、四平八稳的特点。汉字又是一种文化的体现,那些经过艺术处置惩罚的汉字或跳起了拉丁舞、有的如同酒醉的成龙打起了醉拳,更是让我们感应的是在欣赏汉字在纸张上跳舞,所以:书法是“纸上的舞蹈”。请各人看到书上的相关内容,注意每一种形体的汉字的载体是什么,其功效又有什么纷歧样。

学生凭据书上的内容迅速找到相关内容。

教师增补:汉字的演变历程,定时代和字体的对应,概略上可分为六种字体,具体如下:

形成时代 代表性文字      主要载体

 殷   商  甲骨文  龟甲、兽骨

 商   周  金  文 青铜器、石器 

 西周晚期  大篆(籀文)  石器

 秦  小  篆  石器

 西  汉  隶  书  竹简,帛

 汉  代  草  书  帛、纸

 东汉晚期  行  书 帛、纸 

 汉  魏  楷书(真书)  纸

3、说一说:你发现了汉字字形演变的什么纪律?

汉字字形演变的总趋势是从繁到简:

▲象形性逐渐削弱,从图形化演变为线条化、平直化。

▲笔画由多到少,结构由庞大到简朴。更快捷,更规范。

三、汉字的组成  

师:汉字是纪录汉语的书写符号,因形体方正而被称作“方块字”。 

关于“六书” 

我国古代所谓“六书”(汉代许慎的《说文解字》把汉字造字要领归纳为六种,叫“六书”)的说法,除了上面提到的“四书”以外,另有“转注”和“假借”。“转注”就是用同一部首内读音相近、字义相通的字相互解释,如“考”和“老”,“颠”和“顶”。“假借”,就是借用已有的同音字来体现语言中的某个词。如“豆”,原指食肉用具,厥后借作豆子的“豆”,本义消失。这种情况一开始也可以说写了一个“别字”,但流行开来,久而久之,约定俗成,这个“别字”就成了代表这个词的假借字。“转注”和“假借”都是利用已有的字,而没有发生新字,所以,严格地说来,它们只是用字法,而不是造字法。

(独体)象形、指事

(合体)会意、形声

(用字)转注、假借

1、象形是用描画事物形状的结构方式造字,也就是把词所体现的事物的形状、特征,用线条描画出来,作为纪录该词的符号。用这种结构方式造的字,叫象形字。这种造字法的特点是:①简约性②典型性③可以是整体的或局部的形象,但局部一定要区别性强。

2、指事是用指示性符号指失事物特点的一种造字要领,也就是在象形字上加简朴的批示符号缔造新字。用这种结构方式造的字,叫指事字。现行指事字,基本是从古代的指事字演变来的,有些古代的指事字现在已不能看出其指事的意图,如“朱、末、甘”等。后起指事字少少,如“卡”是“上、下”共享一横,“乒乓”是近音字,“兵”减去一画,可看作是特殊指事字。

3、会意是用两个或两个以上象形字拼合的要领缔造新字。会意字是合体字,是汇合取义,即把几个独体字的意义组合起来,凭借它们的联系体现新的意义。如忍、家、牢、爨等。

4、形声是利用形旁(意符)和声旁(音符)组成新字的造字法。

形声字虽然是合体字,但不是会意,而是一形一声。如“枝、沐、袒”等,在这里,“木、水、衣”是形旁(形符、意符),“支、木、旦”是声旁(声符)。由此看来,形声是一种由形旁和声旁两部门组成的半意半音的结构方式。形声字的形旁是体现意义的部门,多数是由象形字充当,看见形旁,能在概略上了解字的意义;声旁是体现读音的部门,象形,指事,会意,形声字都可以充当。如“沐、沫、沽、湖”,这些字转化为声旁后就丧失了它们原有的表意功效,变为表音身分,实际上就即是是该字的注音符号。而形声字也被称为“最具魅力的形声字”。

形声字几种类型:

左形右声:松 城 狸 帽 纺 

右形左声:领 战 放 鸭 飘 歌 

上形下声:露 花 草 笠 芳 景 

下形上声:烈 忘 警 恭 贷 盒

外形内声:圆 阁 衷 病 赶 厅 

内形外声:闻 闷 辫 辩 问

声占一角:漾

形占一角:羞(珍羞)

5、转注,许慎的界说是:「建类一首,同意相受。」意思是归于同一部类的字,它们的字义可以互为训释。历来各家对转注的解说纷歧,主要有两种: 

(1)形转说,认为「建类一首」指用同类部首作意符,「同意相受」指同类意符的字义连类相承,如「考」「老」同属「老」部而又可以互训(「考,老也。」「老,考也。」)。 

(2)音转说,认为「一首」指词源上同韵或同声的字,如「考」「老」同属一韵,「颠」「顶」同属一声,即意义相同而声韵也相同或相近的字。

6、假借,谓本无其字而依声托事。东汉许慎:“假借者,本无其字,依声托事,令、长是也。”例如:“难”原是鸟名,借为“艰难”之难;“长”是长发,借为恒久之长;“久”是“从后灸之,借为“久远”之久,等等。

四)汉字文化: 

1.造字时的文化信息: 

(1)自主探究下列问题: 

①视察“贝”旁系列字:财、货、赠、购、買、賣……探究发现汉字认知纪律与其文化内涵。 分析:“贝”旁系列字告诉我们                                           。 

结论1:尽管构字法差异,但只要有相同的        ,则字义往往相关。 

②视察“礻(示)”旁系列字:祖、宗、祝、祐、祟……,并和“崇”字作比力。 

分析:“礻(示)”旁系列字让我们发现了                                   。 

结论2:形旁相同的字意义相关,而以“山”为形旁的“崇”与“祟”等意义       。 

(2)总结探究发现: 

  ①                            。由此可以得出认知汉字的要领:据形推义。 

 ②汉字自己具有                                     。 

(3)相助探究:为什么姓名的“姓”是女字旁? 

2.书法、篆刻艺术。 

你知道几多书法家?请写在下面,并与同桌交流。 

3.交流艺术 

交流有技巧,则蕴藉委婉,能给生活增添许多的趣味,能展现一小我私家的修养与智慧。好比下面的例子: 

传说,和珅建了一座亭子,请纪昀题字写横额。纪昀挥毫写了两个大字“竹苞”。竹苞,竹笋也,出自《诗经》,是形容事物像竹笋一样可以顶石破土。和珅想,这是说我在仕途上能取得乐成,很是兴奋。厥后,乾隆探访,看到亭上大字,突然发笑。(个个草包) 

鲁迅先生曾说过汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。

音美:汉字考究声韵铿锵有力、音节和谐、抑扬顿挫。

形美:汉字的字行由点、横、竖、撇、捺等组成。其方方正正,四平八稳,那些经过艺术处置惩罚的汉字有的跳起了拉丁舞、有的如同酒醉的成龙打起了醉拳,让我们感受到了汉字的形体美,所以,书法是“纸上的舞蹈”。

意美:汉字另有区别于其它表音文字的显著特征:表意。每一个汉字都有它的涵义,都有无穷的意蕴,能给人以美感。

延伸:1、有趣的汉字组成:

“由”对“甲”说:这样练一指禅挺累吧?

“大”对“爽”说:就四道题,你怎么全做错了? 

“兵”对“丘”说:兄弟,踩上地雷了吧,两只脚咋都没有了?

“熊”对“能”说:哥们,穷成这样啦,四个熊掌全卖啦?

2、有趣的汉字谐音笑话: 

北京大学的说:我是北大的。

天津大学的说:我是天大的

上海大学的说:我是上大的。

厦门大学的说:你们聊,我先走了!  

3、想想:看下面的的20个字能组成几首五绝?

落雪飞芳树幽红雨淡霞薄月迷香雾流风舞艳花 

无论从哪一字起,无论顺读倒读,都能成五绝一首,可得四十首!

4、字谜

一个字,生得怪,六张嘴,两只角。(曲)

汉语文字国,有三个“兄弟”:虽都是三笔,性格却差异。年老大张嘴,不管他人事;二哥半张嘴,只管已往事;老三闭着嘴,十点迟迟起。(己 已、z)

5、问题与现状

(1)有一个外国人,在中国待了一段时间,自以为汉语不错,一天,他没有带翻译就一小我私家逛街,逛了一天后,回到宾馆,对翻译说:“你们中国人真有自信。”翻译问:“怎么了?”他说:“我每走过几条街,就可以看见一些大牌牌,上面写着,中国很行,中国商业很行,中国农业很行,中国建设很行,中国交通很行,中国人民很行。”

(2)错别字

①元旦时,我们全家一起到历史博物馆旅行冰马桶

②早上起床整理遗容后,我们到学校荟萃,搭车前往郊外。

③我认为自己是个品学兼忧的勤学生。

(3)网络语言

偶刚到米国,举目无亲,5646,经常555,无意中在网上遇见一只大虾,是个帅气的gg,他是一论坛斑竹,很有才气,风骚周党,酱紫,偶这只菜鸟很快和他成了好朋友。

答案:

我刚到美国,举目无亲,无聊死了,经常呜呜地哭,无意中在网上遇见一个超级网虫,他是一论坛版主,很有才气,风骚倜傥,这样子,我这个网络新手很快和他成了好朋友。

6、捍卫母语的举措

世界上约莫有6000种语言,每年有25种语言消失。有人预计,到本世纪末90%的语言可能会灭绝。近年,世界许多国家都提出警惕“语言入侵”、“文化入侵”的问题。1992年,法国国会地把“法语是法国的官方语言”加入到法国宪法中。2000年,波兰制定一项执法,划定所有公司的推销广告和产物说明书必须用波兰语。2001年,普京签署一项要求维护俄语“纯洁性”的命令,禁止在俄语中滥用英语单词。

《现代快报》 (2017-06-15新华社)上有一篇文章题为“拿什么来拯救你,我的母语?”的文章。《重庆时报》的一条新闻:国家教育部提出在中小学的考试科目中增加汉字书写一项。 2007年湖北省高考作文题:学习母语、运用母语。 联合国教科文组织1999年决定将每年的2月21日确定为“国际母语日”。今年6月9日是中国的第二个“文化遗产日”,成都书法家安石先生提出把汉字书法申报为世界非物质文化遗产。

我们的母语面临空前危机。在生活中,在我们自己身上,你有没有我们的母语不受重视的感受?体现在哪?面对英语无孔不入地入侵各民族语言文字土地,法国人高高举起“捍卫纯洁法语”的旗帜,日本打出了“清洁日语”的口号。在我们的母语生死之秋,你们这些对母语未来起着决定性影响的新一代又该干些什么呢?写好汉字,用好汉语,说好普通话。

 

陈老师

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