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写好话题作文 导学案(人教版七年级上册)

宣布时间:2017-10-13 编辑:互联网 手机版

 写作目标:了解话题作文的特点,实验写作话题作文,提高写作能力。

一、了解话题作文

   (一)话题作文的看法

话题作文,是用一段提示语启发思考、引发想象、限制规模的一种作文命题形式。话题作文的'话题'就是谈话的中心。话题作文就是要求凭据话题所提供的特定情境和内容规模,写一篇或记叙文,或议论文,或说明文,或其它形式的文章(如:小小说、童话、散文等)。

(二)话题作文的特点

1.话题作文提供的话题一般是我们所熟悉的或应该知道的,对这一话题,每小我私家都能有所感伤,有话可说。

2.所提供的质料是由头,质料引出划定的写作规模和思考工具,习作者可以由质料出发,但又不机械地拘泥于质料,而是要走出质料来写。

3.话题作文的内容不作较死的限制,要求比力宽松,显得比力宽泛,勉励习作者解放思想,拓开写作思路,走出就质料写质料的狭小空间,表达富厚多彩的内容。

4.文体淡化更为彻底,在文体的选择上有了更大的自由度。学生可以凭据内容选择自己最擅长的文体来写,制止了各人共写一种文体、单调专一,限制习作者选择的现象。但淡化文体不即是不要文体。

5.话题作文在表达方式的运用上较为灵活。文章的字数较以前放得更开,一般600字左右。

6.话题作文不限定文题,习作者可以依据话题质料和自己的选材特点、文体特点自拟题目,展示自己语言运用的个性。

(三)话题作文的构想

1.研读提示语,进行缔造性思维

“话题作文”的提示语往往为写作方面提供了差异方面、差异角度、差异条理的提示。这些近乎清楚的“体现”隐含着种种信息,有利于同学们进行发散思维、创新和想象。研读提示语要重复咀嚼,仔细品味,进行富厚的想象和联想。

  2.选准切入口,确定文章的主题

 在总话题的划定下,在诸多的内容中,选择自己最有感受的、最有话可说的内容来写。大题小做,以小见大。切忌题目过大,内容过繁。

 3.确定文体,发挥特长

董建霞

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