《奇妙的克隆》 导学案(人教版八年级上册)

宣布时间:2016-4-19 编辑:互联网 手机版

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一、学习内容

1、筛选信息,归纳综合内容要点,逐步提高学生阅读科普文的能力。 

2、理清本文的说明顺序,并理解这样部署的利益。

3、理解本文运用的说明要领,探究作者说明的技巧。

二、课前自学

1、凭据拼音写汉字或凭据汉字写拼音

繁yǎn(       )     囊胚期(       )   chánchú(        )   脊zhuī(       )

两栖 (        )    xiàn素(        )   胰卵白酶(       )  哺乳(        )                      

bīn临(       )     孵化  (        )   分mì  (        )   胚胎(        )

2、解释下列词语的寄义

神通宽大:                              拍案叫绝:                               

相安无事:                              难能可贵:                               

三、课文研讨与交流

1、请联系课文用自己的话归纳综合克隆是什么?并说说作者为了说明“克隆是什么”用了哪些说明要领(结合语句选一例分析)?

①                                                                               

②句子                                                                         

③分析                                                                           

2、克隆羊的降生为什么在全世界引起“惊动”?

                                                                               

3、课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类?

①                                                                               

②                                                                               

③                                                                               

4、文章四个部门是按什么顺序排列的?能更换顺序吗?

                                                                               

5、请从课文中找出能体现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子,仔细体会。

                                                                               

四、自测自评

1、本文先写克隆的寄义,接着写               ,再写克隆的生长,最后写           

                    全文接纳了         顺序,逐层深入,步步推进。

2、作者为了说明“克隆是什么”,运用了三种说明要领:                            。 

3、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?这样部署有什么利益?

                                                                               

 

徐秀形

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