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文字趣趣文字------仿写文言文 教案教学设计(人教版七年级下册)

宣布时间:2017-10-17 编辑:互联网 手机版

 文字趣 趣文字

一、教学目标

1、增强对文言文的感性认识

2、引发学文言文的兴趣

3、训练凝练语言的习惯

二、教学重点

1、引发学文言文的兴趣

2、训练凝练语言的习惯

三、课时 一课时

教学历程

一、导入

文言作文已成为考场作文中的稀有品。2001年南京考生蒋昕捷以文言文写成《赤兔之死》,赢得满堂喝彩,成为当年高考作文的扛鼎之作。2003年北京101中学耿亮同学也用文言写成的《转折》满分作文。

文言文写作是新教育的需要。一是新课标调整了文言文的比例,新教材中的文言文数量增加了不少。二是新教材在文言文编排上有了新的调整。一改文言文单独组成单元的编排模式,而把文言文同现代文直接组合在一起。在这种情形下,我认为,同学们除了增强文言文的阅读量外,适当的进行文言文仿写练习有利于你们进一步增强对文言文的感性认识,加大学习的兴趣。文言简练、凝练,富有体现力。写作浅易的文言文,是学生个性的一种体现。

如何写好浅易的文言作文,我认为,仿写古文经典不失为一个好的练兵场。

[佳作示例一]

 新木兰诗     文/一考生

嘻嘻复嘻嘻,靓女正上机;不闻拨号声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆;女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜网上行,所遇实心惊;妹儿十二封,皆邀网下逢。

靓女本已嫁,已随他人姓;上网为自娱,兼可结新朋。

东版失业情,西版写自传;南下诉心曲,北上为聊天。

朝起网上来,暮亦网上连;不闻良人唤妻声,唯闻虫虫呼叫不停间。

但辞聊天室,又至戒聊版;不闻虫虫呼叫声,却见邀请帖子飞满天。

下网见良人,良人泪成行;只顾上网瘾,欠债百千强。

 问女欲何去,坦言拜爹娘,借款千里行,赴约诉衷肠。

 爷娘闻女来,四处急潜藏;阿秭闻妹来,速速锁门窗;小弟闻秭来,慌忙爬东墙。开我昔时门,挪你罗汉床;撬我旧时橱,搜你密码箱。当窗点钞票,立马去机场;千里见网友,网友眼放光;同网一个月,不知靓女俏模样。

 恐龙亦羞涩,靓女亦张狂;都在网上聊,安能辨我是啥样?

[简评]这位网友模仿《木兰诗》,写成乐府诗真是绝妙得可以。他把一位痴迷网恋的靓女作为叙事诗的中心人物,通过“当户”上网、坠入“网恋”、掉臂亲情、网下约会等情节的诉说,刻画了一个另类靓女的形象。读来让人大快朵颐。

二、分析技巧

1、请同学将原文与仿作比力,发现了什么?

句式相同    字数相同  有相同的韵母  节奏感强读来朗朗上口

三、学以致用

请同学们就学过的课文《陋室铭》进行分析并仿写

1、分析

 《陋室铭》是一篇漫笔力作,是我国古代文苑中的一朵奇花,千百年来经久不衰。它的显著特点就是语言精辟。接纳大量的修辞要领,对偶工致,对比鲜明,相互陪衬,虚实相生,引经据典,言志如诗,通过对居室情况的描写,尽力形容“陋室不陋”,表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。具有一种韵味如歌的音乐美,读来如行云流水,文气通达起伏,是我国古典文库中脍炙人口的珍品。

结构简析:《陋室铭》通篇9句话,81个字,一韵(ining韵脚)到底,一气呵成。这篇漫笔凭据内容可分为三部门:1、(1-3句):以山水起兴,引入正题, 即居处虽然简陋,却因主人有“德”而“馨”,声名远播。2、(4-7句):写室外情况和室内起居生活,表达了陋室主人雅致澹泊的生活情趣。3、 (8-9句):引圣人之言, 收束全篇, 说明陋室“不陋”。这篇漫笔体现的主题就是通过对陋室的描绘和赞美,表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操,反映了他不与权贵同流合污的高尚品格。它向人们揭示了这样一个原理:尽管居室简陋、物质匮乏,但只要居室主人品德高尚、生活充实,那就会满屋生香,随处可见雅趣逸志,自有一种逾越物质的神奇精神力量。 

2、学生练习仿写

上品之作--《陋吏铭》

德不在高,有位则名;才不在深,有权则灵。斯实陋吏,惟钱是馨。抬贿上阶赂,酒色入帘亲。谈笑有豪富,往来无农工。可以唱高调,不离经;有丝竹之悦耳,无案牍之劳形。冬暖南海庐,夏凉北戴亭。小子云:“何陋之有?”

3、品析

《陋吏铭》与《陋室铭》相比,这篇工具虽然只改动了几个字,却使那群贪官污吏的嘴脸昭然若揭。

4二次练习

上品之作

分不在高,及格就行。学不在深,作弊则灵。斯是教室,惟吾闲情。小说传得快,漫画翻得勤。琢磨追明星,寻思看影戏。可以睡大觉,作鼾声。无书声之乱耳,无温习之劳形。虽非篮球场,恰似游戏厅。心里云:“混张文凭”。

以上内容从差异角度展示了个体“混凭生”庸过活月、放松学习的种种不良现象,或嗜好娱乐  或迷恋网吧  或盲目追星    或昏昏欲睡  真是极尽厌学之能事,浪费了大好时光,疏弃了学业。

四、谈收获

五、教师小结

1  喜好古规范文是文言文写作的前提。“兴趣是最好的老师。”对文言文不感兴趣,你最好不要实验写作文言文。可以说,平时的兴趣决定了你文言写作的成败。

2  熟诵古规范文是文言文写作的基础。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”对古规范文熟烂于心,滚瓜烂熟,写起文言文才气信手拈来。可以说,日常的积累决定了你文言写作水平的崎岖。

3  创新是文言文写作的灵魂。借用古规范文的形式,来表达你主题创新的内容。可以说,创新的精神引领你走向了文言写作的练习场。

[友情通告]

我们应该站稳脚跟,不要对文言作文盲目追捧和仿效。文言文究竟是一种比力难写的文体,“没有金刚钻,别揽瓷器活”,在考场作文中,没有充实的掌握,最好不要实验。

中考[佳作示例二]

孔雀东南飞   文/江苏一考生

孔雀东南飞,五里一彷徨。“五岁进小学,九岁入省中,十五游南大,二十研究生。今生条件好,事情不愁找。东家婆也夸,西家婶也赞。姐弟笑盈盈,怙恃乐呵呵!”好事人相承,传遍南京城。 

怙恃笑口开:“咱娃是块宝,样貌长得好。学习结果棒,奖状没处放。事情随你挑,美女随你找。” 

今生脾气牛,心志过云头。堂上启怙恃:“儿子体质娇,犹需多煅造。家中条件好,滴滴怙恃汗;儿子要独立,想吃自己饭。” 

怙恃大张口,婆婶都曰奇,姐弟不作声,外人只相疑。怙恃无奈何,只得随儿意:“孩儿已长成,应该靠自身。独立也可以,不出南京门!” 

今生不乐意,以背对双亲:“二老误儿意。儿子想独立,立志去西北。国家政策好,西部旺气开。儿子肯刻苦,一定能成才。” 

“西部大开发?”二老心相疑,万分不乐意。东边招大娘,西边请阿婆,南边望二爷,北边喊三叔,亲戚聚一堂,都为此儿忙。 

二爷开尊口:“西部有啥好?情况太恶劣,困难一重重。我去十五年,归来两袖风!” 

大娘也帮腔:小子相貌好,潘安比不了,人品没得说,城中很难找。又是研究生,还愁没人要?” 

今生意志坚,就是不松口。任凭谁来说,就是不转头。 

不是今生倔,而是心高远。他对各人说:“大爷大娘们,叔叔婶婶们,城中安乐窝,小子并不爱。国家搞建设,急急要人才。我想去西部,越想越应该。工具是一家,都属大中华。东部要发达,西部不能差;如果差距大,国家就要垮。套用鲁迅话:我不建西部,谁来建设她!中华要腾飞,建设是要害。孩儿意志坚,尊长壮我行!” 

 众人听此言,倍感心灵撼。此子之选择,令人心底叹。心灵之选择,实在不简朴。众人支持他,西部去登攀。孔雀向西飞,今朝更悦目。 

 

 

刘晓丽

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