《中秋咏月诗词三首》导学案(苏教版七年级必修)

宣布时间:2016-8-4 编辑:互联网 手机版

 【学习目标】

1、运用工具书,结合文下注释读准字音,读出三首诗词的韵味。

2、重复诵读,感知三首诗词的内容,并能用自己的话完整说说自己的理解。

3、能快速会背前两首诗词

【学习重难点预设】

1、情感诵读,读出韵味。

2、能用自己的话说出对三首诗词内容的理解。

【使用说明】

1、在充实预习、熟读成诵的基础上,认真研究学案。

2、认真限时完成,规范书写;小组相助讨论,答疑解惑。

【自学指导】

一、(预习点兵)

1、查找资料,搜集作者相关信息及写作本诗词配景

《十五夜望月》选自《           》,作者     ,     代诗人。

《水调歌头》是     名,是宋代词人     的一首     兼    的抒情之作。作于     年     节,其时作者与其弟      已经六七年不见心情抑郁不欢。与其父      ,其弟      合称“三苏”。

《我的忖量是圆的》作者       ,     代诗人,原名       。

2、运用工具书,结合文下注释给下列句中加点词注音并解释

中庭地白树栖鸦(     ):           

不知天上宫阙,今夕是何年(    ):             

转朱阁,低绮户,照无眠(      ):          

希望人恒久,千里共婵娟(    )(     ):                 

二、重复诵读,感知诗词内容。

《十五夜望月》中,诗人写中庭月色,用“       ”使人不由联想到李白的名句“            ,            ”,陶醉在清美的意境中。诗中暗写诗人望月,点题的诗句是:“                          ”。明点望月,推己及人,扩大望月规模的诗句是:“                      ”。诗人对月怀远的情思,不正面直接抒情而用一种委婉的疑问语气“                   ?体现得蕴藉深沉。尾句中“    ”字用的新颖妥帖,差异凡响,它给人以动的形象感受,似乎那秋思随着银月的清辉一起洒落人间似的。

《水调歌头》中,“              ,            ,          。”“              ,            。”可以看出,作者认为,人生很难十全十美,只要各人都能在月光下过得很好,也就可以了。

《我的忖量是圆的》作者把无形的     说成是有形的     。可见作者对亲朋团聚的渴盼。

三、深入探究,体会作者情感。

1、《十五夜望月》描绘的情景是:                         

                                                         

                                                        

2、《水调歌头》描绘的情景是:                                                                          

                                                                                          

                                                                                       

                                                                                           

                                                                                            

         

3、《我的忖量是圆的》描绘的情景是:                                                    

                                                                                        

                                                                                        

                                                                                          

                                                                                           

4、就你的理解,划分说说三首诗词的作者想要表达怎样的情感。并通过对朗读的语调、语速、重音的掌握读给同学听。同位互读、互评。

                                                                                             

                                                                                        

                                                                                           

                                                                                            

5、你最喜欢哪一首?简述你的理由。

                                                                                           

                                                                                         

                                                                                           

四、【拓展延伸】

1、比比看谁能以最快的速度把《十五夜望月》、《水调歌头》有情感的背诵上来。

2、比比看,搜集中秋咏月诗词谁最多。如有兴趣,不妨自己作一首。

                                                                                      

                                                                                

                                                                                   

五、【当堂检测试题】

1、凭据提示,填写相关诗句

《十五夜望月》中和李白的“床前明月光,疑是地上霜”意境相似的诗句是:“          ,           ”。诗人推己及人,用委婉语气抒发对月怀远情思的诗句是:“         ,          ”。

《我的忖量是圆的》诗人问:“在这样的夜晚/追念起什么?”结合前两首诗词,你会想到的诗句是:“           ,            ”“         ,        ,         。”

《水调歌头》中能论述人月无常自然常理的诗句是:“       ,       ”,表达诗人美好祝愿的诗句是:“        ,        ”。

2、简析:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的“落”字改为“在”字,好欠好?为什么?

                                                                                 

                                                                                  

3、至少写出两句咏月名句和作者、出处。

                                                                                 

                                                                             

4、阅读理解

(一)

丙辰中秋,欢饮达旦,烂醉陶醉,作此篇兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风回去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有离合悲欢,月有阴晴圆缺,此事古难全。希望人恒久,千里共婵娟。

1.“我欲乘风回去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”反映了词人怎样的心理?

________________________________________________                                                                                                                            

2.结合语段说说词中人在思考什么?

________________________________________________                                                                                                                            

3.“不应有恨”,“恨”的意思是什么?“恨”的内容可能是什么?

________________________________________________                                                                                                                            

4.下面咏月的诗句中,哪两句与“希望人恒久,千里共婵娟”有异曲同工之妙?为什么?

①月出惊山鸟,时鸣春涧中。

②大漠沙如雪,燕山月如钩。

③月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

④海上生明月,天涯共此时。

⑤举杯邀明月,对影成三人。

⑥野旷天低树,江清月近人。

_______________________________________________                                                                             

5.月亮的美称许多,你能说出几个(至少两个)?

________________________________________________                                      

6.苏轼的词以豪爽著称,你还能说出宋词中与豪爽相并列的另一种气势派头吗?并举一两个作家。

                                                                                      

(二)月光理想曲

月光的美是画不出来的。印象派画家莫奈有名作《日出》,而非《月出》。摄影、影戏和电视也不行。音乐呢?贝多芬的《月光奏鸣曲》,阿炳的《二泉映月》,都是悠悠地传出了月光之情的。但究竟只能勾起一点想像,终难有置身月光的视觉与触觉的感受。

秦少游《踏莎行》词曰:“雾失楼台,月迷津渡”,一个“迷”字便摄住了月光的精灵。阳灼烁丽,开阔,朗然现一派阳刚之气,却难免有些炙热与急躁。月光就幽深了,遮遮掩掩,影影绰绰,宁静而悠远。进入月光,便被一种模糊朦胧的境界所迷:这是我平日生活过的世界吗?我照旧我吗?在人间,在仙境,照旧在通往地狱的忘川或地下隧道行走?

阳光浴人躯体,月光荡人心魄。进入精神深处,引得离却人间烟火,如在梦里游,恒久置身月光之中,人会“异化”为幽灵么?这或与嫦娥有关。与她的孤苦,寥寂,忧郁有关,与她的绵绵乡愁织就的悲剧气氛之网有关吧。

人们灵魂深处潜伏着一种梦思,一经被月光点燃,便“里应外合”地着了迷,身不由己,似乎坐在一条船上,抑或摇篮中,晃悠着,颠簸着,飘飘忽忽,神志迷糊,完全被月光编织的梦境所围绕,所牵引,所左右。我畏惧却又迷恋于此。对于月光,只能在想像中追逐,寄期望于一个“如梦的行者”,让他做我的替身,到月光中飘忽,去历险,去陶醉吧。

月光是清冷的。水的青色,雪的微寒,且有颤颤的感受隐约其间,像一角轻纱,一片叶片。月光的神秘性在于她似静犹动,在于她的孤苦和不安,如同手指握不住的一支残烛,一叶信笺在抖索。而当她依附于什么,笼罩着什么,便与她难以割舍地组成一种幽暗的粘合,幻化出万千种迷离之境来了。

寻梦者走着,走着,影子孑立,徒步向前。月光在乡村的模糊的屋脊之上,在匍匐着的庄稼地里,在井栏边,在场院的草垛,在深深的沟壑里悄悄流动。光与影此起彼伏,在河的海浪间如蛇影穿梭。没有车辆的路边,黑黝黝的大树,一个男人在伐木。他挥起巨斧,一下,一下,披在身上的黑衣裳滑落在地,露出了壮健的肌肉。月光给他的肤色镀上一层青铜的辉煌,阴森的湿润……

是吴刚么?伐木者的汗珠在月光里悠悠地闪烁。

寻梦者走着,走着,旷野无垠,前边有绵延的山岭逶迤,“淮南皓月冷千山,冥冥回去无人管”,他念着姜夔的诗句,一个“冷”字该是咏月诗的千古绝唱了,那些山岭全在月光中半隐半现,冷僻而高远,且有一座古塔倾斜,立体的月光从塔顶滑下,似有丝绸碎裂的声音相伴。

寻梦者仰起脸望月,试着攀上几级塔阶。他听见深山里有犬吠月,他听见远处传来荒鸡的啼鸣。

一个平淡无奇的白昼又未来临,皎月如钩,月光在徐徐地消隐……1.给下列加粗字注音。

影影绰绰(    )  朦胧(    )   颠簸(    )       匍匐(    )

2.解释。

①气氛:_____________________________ ②逶迤:_______________________________  

                  

3.“月光的神秘性在于她似静犹动,在于她的孤苦和不安”这句接纳了什么修辞手法?作用是什么?

________________________________________________                                      

4.哪一个字高度归纳综合了月光之美?

_______________________________________________                                                      

5.具体来说,月光之美体现在哪几方面?

________________________________________________                                      6.月光为什么是“遮遮掩掩,影影绰绰”的?请结合你的生活经验来谈谈。

________________________________________________                                                                                                                            7.“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”文中哪几句与此有异曲同工之妙?

___________________________________________                                             8.第四节“我畏惧却又迷恋于此”的“此”指代什么?用文中话加以回覆。

________________________________________________                                      9.模仿第九节“他听见深山里有犬吠月,他听见远处传来荒鸡的啼鸣”再写两句。

________________________________________________                                      

 

赵瑞

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