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《杜十娘怒沉百宝箱》教案(人教版高二必修) 教案教学设计

宣布时间:2016-10-8 编辑:互联网 手机版

 教学目标:

1.在阅读中感受朴实自然的口语色彩。 

2.分析杜十娘、李甲、孙富几小我私家物形象。 

3.感受古代妇女追求自由、幸福生活的精神。 

教学重、难点:

1、从人物、情节、情况多角度分析十娘悲剧的一定性。

2、体会小说深刻的主题

教学历程:

一、 导入新课: 

  冯梦龙《金玉奴棒打薄情郎》:“妇人之随夫,如花之附于枝,枝若无花,逢春再发;花若离枝,不行复合。”封建社会的女性就处于这种可怜的职位上,传统的道德看法把女性对幸福的追求压制到了最低限度,这要求中没有恋爱,没有尊重,而只有被社会所认可的婚约。在我国文学作品中,我们目睹了中国女性太多的恋爱悲剧,你能说出哪些例子呢?

  归纳:刘兰芝举身赴清池,祝英台泪洒黄泉路,林黛玉魂归离恨天,琵琶女独自守空船,就连容貌一般的祥林嫂也逃脱不了被卖再醮的命运……同样才貌双全,聪慧绝伦的一代名妓杜十娘苦心经营,追求真爱,没想却被最信任的人抛弃,她恼怒了,绝望了,怀抱百宝之匣,奋身投入那滔滔江水中!我们赞叹她那惊世骇俗的壮举,然而十娘一定要死吗?

二、介绍作家作品: 

1、冯梦龙(1574~1646),字犹龙,又字子犹、公鱼,别号墨憨斋主人、龙子犹、顾曲散人、词奴等,长洲人(今江苏吴县)。他和兄冯梦桂,弟冯梦熊被称为吴下三冯,但科举不得志,五十七岁才补了一名贡生。在小说方面,他编选“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。(二拍:指明代凌濛初编著的《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》各40卷,人称“二拍”。)

2、“话本”原指“说话人”所用的底本。文人(主要是明代文人)模拟“话本”体制写成的作品就称为“拟话本”。《杜十娘怒沉百宝箱》是明代拟话本。

三、课文探讨

1、课题为“杜十娘怒沉百宝箱”,其中“百宝箱”是文章情节生长的一个要害,思考:

1)为什么叫“百宝箱“?P75第8段(共计三层,数百金、数千金、不知价几多)

2)杜十娘身为妓女,为何拥有这样一个百宝箱?(一代名姬)

A、色--天姿国色,P65第1段:满身雅艳……

B、艺--歌声妙绝,P71第6段:声飞霄汉……

C、久有从良之志,P66第2段 

2、但是,这一寄托了杜十娘无限希望的百宝箱照旧被“怒沉”了,十娘也随之自尽了。十娘一定要这样做吗?也许早点透露百宝箱这一秘密,李甲也不会为区区千金而动心,也许……杜十娘的悲剧是偶然的照旧一定的?凭据是什么? 

(1)、从情节部署看

思考:①文中一共写了频频百宝箱?请划分找出来。学生回覆:

第一次:当李甲为十娘赎身时,四处奔忙借债,十娘拿出了私藏碎银一百五十两。

第二次:当十娘与李甲离别众姊妹上路时,姊妹送一描金文具至前,封锁甚固。……十娘也不开看,也不推辞,但殷勤作谢而已。

第三次:当李甲用完那二十两白银,为盘缠烦闷时,十娘又开箱拿出白银五十两。但李甲在旁自觉内疚,也不敢窥觑箱中虚实。

第四次:十娘得知被卖后,悲愤交加,将箱中宝物一一投之江中,最后抱持宝匣投江自尽。

②为何前三次十娘都没有说出百宝箱的秘密?

    明确:十娘在风月场上阅人无数,多留了个心眼,试探李甲的诚意。这八年的风尘生活,她见过太多王侯将相的虚情冒充,甜言蜜语,也见过太多王孙令郎、珠门侯富的薄情寡义、挥金如土,她把这次恋爱看成是脱离苦海的孤注一掷,她能不小心谨慎吗?她不愿在恋爱的天平上增加一颗金钱的砝码,她召唤一种不为物欲和利害关系所左右的人际关系。也许早点透露百宝箱这一秘密,李甲也不会为区区千金而动心,十娘也不至于要沉百宝而自尽了。可见,课文情节的设计让十娘非死不行。

(2)、从人物形象看

 思考:如果没有风雪阻渡,江上放歌,引来浮浪令郎孙富这一偶然事件,十娘又有万金之资作家底,她和李甲会生活得很幸福吗?

讨论明确:不会。

①因为李甲有着太多的弱点: A、李甲用钱撒漫,大差大使 ;B、有心相好却无恒久计划;

 C、李甲贪恋十娘美色,并未真正了解十娘所追求的两心如一的恋爱;D、过于愚蠢、懦弱:轻信小人诽语,对于十娘的从良,一直接纳消极态度。

而十娘与之相比更显性格的优点:A、有久远计划:苦心经营,细心积攒 B、聪慧:逼鸨母玉成自己从良;有意考验李甲C、坚强、坚定:以死威逼鸨母遵守允许   D、忠贞:对李甲的情感坚贞不渝

②以李布政为代表的封建势力更让十娘非死不行

  小说从一开始就以精确的笔墨,通过明明悄悄的交接,点示我们:以李甲的父亲李布政为代表的封建礼教阻碍了十娘与李甲的结合。

  例1 在开头人物关系的介绍中,写李甲和杜十娘一双两好,情投意合。但马上点到奈李令郎惧怕老爷,不敢应承。这一句为全文情节的生长做了很好的铺垫。

  例2 对李布政的正面描写:李布政在家闻知儿子逛妓院,几遍写字来唤他回去。对李甲的描写:他迷恋十娘颜色……厥后闻知老爷在家发怒,越不敢回。这已触到了造成这一悲剧的主要矛盾。

  例3 在李甲计划赎金的历程中,又顺笔再一次点示:他们(李甲的亲友)也见得是,道李令郎是风骚浪子,迷恋烟花,年许不归,父亲都为他气坏在家……父亲知道,将美意翻成恶意。此处特意点到李甲的亲友们也惧怕李布政,支持他对儿子的态度,说明李布政的存在不是伶仃的小我私家,而是一种社会势力的代表。

  例4 杜十娘跳出火坑之后面临一个出路问题,询问李甲,而李甲计议未有定着。他细分析,李甲并非不善谋划,要害在于惧怕父亲。所以他说:老父盛怒之下,若知娶妓而归,一定加以不堪,反致相累。由此可见,在杜十娘争取自由幸福的门路上的主要障碍是李布政。

  例5 小说的情节生长到热潮,写孙富用计的全部运动中,他的阴谋企图的立足点在于抓住了李甲老父性严,尚费犹豫耳的矛盾恐惧心理。孙富问道:尊大人位居方面……今日岂容兄娶不节之人。孙富很是清楚地看到,李布政的威胁,是他可以利用来离间李、杜恋爱,以到达夺人之美这一目的的重要条件。因此,矛盾的对立面,站在台前的是孙富,站在幕后的起决定作用的是李布政。

归纳:小说中李甲的懦弱自私,孙富的鄙俚无耻,李布政的封建正统思想都只能让李甲发乎情,止于礼,身为下贱的十娘与李甲之间有着不行逾越的鸿沟。

(3)、从社会大情况看:

思考:从文中的李甲、孙富、李布政、鸨母、众亲友等人的身上,你看到了一个怎样的社会?

回覆:金钱至上的社会,体现于下:

  A、行院赚钱(鸨母道:我们行户人家,吃客穿客,前门送归,后门迎新,门庭闹如火,钱帛堆成垛。)

  B、李甲爱钱(为区区千金,转卖十娘) C、孙富使钱(家资巨万、惯向青楼买笑)

  D、李布政惜钱(从十娘、李甲、孙富三人语言中可看出;从他纳粟送子入监可看出)

  E、众亲友吝钱(说着钱,就无缘)

  归纳:因为崇尚金钱的世风,十娘与李甲的恋爱在金钱面前变得脆弱不堪,最终美梦只能破碎,绝望的十娘只能以死来抗争,社会大情况让十娘非死不行。

四、 分析评价主人公的人物形象: 

1.杜十娘是个怎样的人?从哪里可以看出来?  结合课后练习二

    作品主人公杜十娘是一个美丽、善良、智慧、坚强的女子。

杜十娘的美丽,课本的第2段有正面的描述。为了李甲,她宁愿受鸨母的咒骂,甚至直接跟鸨母冲突起来,足见其善良与热情。杜十娘的智慧才智体现在两个方面:一是她为了和李甲结合,做了周全的准备,精密的计划。二是她的多才多艺,文中有“…妙音,六院推首”。 

     当她清楚地看到了自己的前途、不能挣脱被侮辱的职位时,痛苦失望,但仍坚强而又冷静地看待自己即将到来的命运。她故意装扮得那样整齐,敦促李甲快去兑过银子。然后当着孙富、李甲及两船之人打开描金文具,先后将其中的种种珍宝珠玉投人江中,痛骂孙富“破人姻缘,断人恩爱”,指斥李甲“相信不深,惑于浮议”;愤慨自己“中道见弃”,更痛心她自己关于幸福生活理想的幻灭,于是“抱持宝匣,向江心一跳”,不惜以死来体现对压迫她的恶势力的反抗。杜十娘这种宁死不屈的行为,使我们进一步看出她的性格的坚强和坚贞。 

2.李甲的人物形象: 

    纵脱薄情、庸懦自私、背信弃义的纨绔子弟。 

    十娘却同他商量托身的事,他随处被动,一碰到困难就心灰意懒,低头丧气,这说明他对十娘并不忠诚,十娘由于自己的努力,跳出了火坑。这事实上也是救了李甲,使他脱出困境,所以在返家途中,每谈到往事,他“必谢谢流涕”。可是,李甲这样的人,既可以因为惧怕“老父性严”而抛弃十娘,也可以在感应困顿贫寒的时候,把十娘当商品卖掉。孙富利用他的这些弱点,用狠毒的手段进行利用和破坏,说出“若为妾而触父,因妓而弃家,海内必以兄为浮浪不经之人。异日妻不以为夫,弟不以为兄,同袍不以为友,兄何以立于天地之间?”这些耸人听闻的话,又辟出千金买十娘,这样一来,使李甲既可以不触父怒,躲避了“人之多言”,又有获得“千金”的价钱,怯懦而又自私的李甲,虽然就中了孙富的毒箭,走上了牺牲别人的可耻的自私自利的门路。 

3、孙富的形象: 

    邪淫、鄙俚、狡诈、可耻的市侩。 

    他一看到十娘,顿生奸邪之意,用计结识了李甲。当他抓住李甲的弱点:怕严父,怕封建社会舆论,又看清了李甲庸懦无能,便巧施伎俩,动摇和摧毁他和杜十娘的恋爱,在满口“仁义道德”的幌子下用金钱来收买李甲的心。 

三、综合分析,鉴赏: 

1、小说体现了怎样的思想情感? 

    作者对追求幸福、被迫牺牲的妇女寄予深切的同情,对背信弃义的纨子弟和破坏他人幸福的阴险小人体现了极大的憎恨。 

2、思考:杜十娘为什么要投河?除了投河另有其它措施么?写一篇漫笔,为杜十娘选择几条生活的路。

 

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